Nicole MATSCH / 4. Dezember 2025
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Schüler:innen der MS Oberschützen lauschen dem Lehrlingsexperten Patrick Zenz und durften wie andere Klassen im Bezirk Oberwart und Güssing Fragen zum Thema Lehre am Bau stellen.
Die Landesinnung Bau Burgenland kooperiert seit Jahren eng mit Schulen, um Jugendliche für eine Lehre am Bau zu begeistern. Bei Besuchen in den Mittelschulen Großpetersdorf, Kohfidisch, Rechnitz, Oberschützen sowie Markt Allhau beantwortete Lehrlingsexperte Patrick Zenz Fragen zu Ausbildungsinhalten, Tätigkeitsbereichen und Entwicklungsmöglichkeiten. Er besuchte außerdem die MS Stegersbach im Bezirk Güssing. Landesinnungsmeister KommR Baumeister Bernhard Breser erklärt: „Ob Hochbau, Tiefbau, Betonbau, Kaderlehre, Bautechnische Assistenz oder Bautechnischer Zeichner – die Bauwirtschaft bietet für alle Interessen ein facettenreiches und spannendes Aufgabengebiet. ,Training on the Job‘ steht für die Lehrlinge auf der Tagesordnung und garantiert somit Kompetenz und Wissen.“
Berufsbilder und Talente in der Baulehre
In den Schulen stellte Patrick Zenz von der Bauakademie Steiermark-Burgenland die Vielfalt einer Lehre am Bau vor. Er informierte die Schüler:innen über Fähigkeiten, die in den unterschiedlichen Sparten gefragt sind. „Ob Macher, Tüftler oder Technikfreak – die verschiedenen Berufsbilder in der Baulehre erfordern unterschiedliche Talente und Fertigkeiten. Mit einer Lehre im Baugewerbe bekommen die Jugendlichen eine topmoderne Facharbeiterausbildung, die jede Menge Möglichkeiten bietet, um die Karriereleiter zu erklimmen. Wir unterstützen die Jugendlichen von Anfang an und sind gerne bei der Suche nach einer passenden Lehrstelle behilflich“, so Zenz.
Unterstützung für Jugendliche beim Einstieg
Die Landesinnung begleitet Jugendliche nicht nur bei Informationsveranstaltungen, sondern bietet mit Plattformen wie baudeinezukunft.at oder was-tun.at zusätzliche Orientierung. Ziel ist es, frühzeitig über die Lehre am Bau zu informieren und den Übergang von der Schule in die Facharbeiterausbildung zu erleichtern.

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